Koreys tilini joriy etgan maktablar faoliyati haqida umumiy ma’lumot
Koreys tilini joriy etgan maktablar faoliyati haqida umumiy ma’lumotTushuncha: Mahalliy boshlang‘ich va o‘rta maktablar hamda
universitetlarda koreys tili rasmiy fan yoki darsdan keyingi faoliyat
sifatida o‘tilmoqdaFaoliyat: O‘zbekiston ta’lim dasturiga oid qonun va ko‘rsatmalarga
muvofiq, koreys tili ikkinchi chet tili sifatida o‘qitilmoqda -2022 yil may: mahalliy boshlang‘ich va o‘rta maktablar uchun koreys
tili
ta’lim
dasturi
ishlab
chiqildi,
tegishli
davlat
tomonidan
tasdiqlandi (Dastur standartlashtirildi va rasmiy ta’lim dasturi sifatida
tan olindi) -Birinchi chet tili: ingliz tili, nemis tili, fransuz tiliMaqsad: Hududda koreys tilini o‘qitayotgan ta’lim muassasalarining
koreys tili ta’limi salohiyatini mustahkamlash hamda ta’lim muassasalari
o‘rtasidagi hamkorlik va almashinuvni rivojlantirishda yetakchi va tayanch
rolini bajaradigan ta’lim muassasasi. ⁎ Koreys tili ta’limini tashkil etish bo‘yicha ilg‘or tajribalarni ishlab chiqish va
tarqatish,koreys tilini joriy etgan ta’lim muassasalari o‘rtasida hamkorlik
kengashlarini tashkil etish va maslahatlar berish, shuningdek ta’lim
markazining boshqa loyihalarini amalga oshirishga ko‘maklashish va
boshqalar.Belgilash va faoliyat yuritish: Talablarga javob beradigan ta’lim
muassasalari ariza topshiradi → ko‘rib chiqish natijasida 1 yil muddatga
yetakchi maktab sifatida belgilanadi va faoliyat yuritadi.
Tanlash mezonlari• Malaka talabi : Kamida 1 yil davomida koreys tilini o‘qitayotgan ta’lim
muassasasi bo‘lishi.• Tanlash mezonlari : Ta’lim muassasasining arizasi asosida quyidagi mezonlarga muvofiq
baholanadi va tanlanadi.1. Koreys tili ta’limini tashkil etish uchun mavjud baza (o‘quvchilar soni,
o‘qituvchilar soni va boshqalar)2. Koreys tili ta’limi bo‘yicha faoliyat natijalari ⁎O‘quv dasturi faoliyati, Koreya ta’lim muassasalari yoki ta’lim markazlari
bilan hamkorlikdagi ta’lim faoliyatlari va boshqalar 3. Yetakchi maktab sifatida faoliyat yuritish salohiyati hamda faoliyat olib borish istag
